Dans le cadre du projet PASSAGE, une initiative soutenue par le gouvernement du Canada visant à renforcer les services de santé en Côte d’Ivoire, le Cégep de Saint-Jérôme a récemment été impliqué dans une mission internationale visant le transfert de son expertise en enseignement des soins infirmiers.

Christine Sigouin, enseignante au programme de soins infirmiers, a eu l’opportunité de participer, faisant ainsi voyager son expertise de l’enseignement en pédagogie inversée et son engagement en faveur de l’amélioration de l’éducation en santé. Le mandat de l’enseignante était clair : enseigner la pédagogie inversée à ceux et celles qui enseigneront aux prochains formateurs et formatrices en soins infirmiers et obstétricaux en Côte d’Ivoire. Dans un contexte où les salles de classe comptent plusieurs centaines d’étudiantes et d’étudiants, l’usage de la pédagogie inversée permettra de dynamiser les cours magistraux et de mieux encadrer l’enseignement pratique.